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Formação de Inglês. Aprenda a Língua Universal.

De acordo com o previsto no atual Código do Trabalho (Lei n.º 7/2009, de 12 de Fevereiro, artigos 130.º a 134.º) todas as empresas têm a obrigação de garantir, a pelo menos 10% dos seus trabalhadores, um mínimo de 35 horas anuais de formação certificada.

Para além da obrigação legal, a formação profissional é um elemento incontornável para o desenvolvimento produtivo das empresas e revelou-se um investimento indispensável para a valorização e a melhoria do desempenho profissional.

 

Objetivos da Formação em Inglês (Básico)

Dotar os participantes de conhecimentos básicos de Inglês, de modo a serem capazes de:

§  Identificar e soletrar as letras do alfabeto,

§  Identificar e usar corretamente os números cardinais e ordinais, as cores e as horas,

§  Apresentar-se e apresentar um colega de trabalho e/ou amigo/a,

§  Descrever fisicamente e psicologicamente alguém,

§  Utilizar o verbo to be, have, do, like - no Present Simple,

§  Usar as WH-questions,

§  Identificar e utilizar advérbios de frequência, preposições de lugar e de tempo,

§  Compreender pequenos textos orais e escritos sobre o quotidiano,

§  Produzir, oralmente e por escrito, pequenos textos sobre o dia-a-dia,

§  Utilizar expressões comuns,

§  Interagir em role-plays.

 

 

Conteúdos Programáticos

§  O alfabeto inglês e o hábito de soletrar.

§  Os números cardinais e ordinais.

§  Como cumprimentar / saudar / despedir-se.

§  Os pronomes pessoais e o verbo to be.

§  To be em frases negativas, perguntas e respostas.

§  As contrações do verbo to be.

§  To have em frases negativas, perguntas e respostas.

§  As contrações do verbo to have.

§  Os artigos definidos e indefinidos.

§  Plurais de alguns substantivos.

§  Como dizer que horas são em inglês.

§  Dias, meses e datas.

§  Como falar por telefone.

§  Simple Present.

§  O verbo to do como auxiliar.

§  Advérbios de frequência em inglês.

§  To like.

§  WH-questions.

§  In, at, on como preposições de lugar.

§  In, at, on como preposições de tempo.

§  Descrição física e psicológica.

§  Exercícios práticos: Leitura e produção escrita de pequenos textos sobre o quotidiano de cada um.

§  Audição de pequenos textos.